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전국미디어리터러시교사협회 정관 제12조에 의거하여, 본 협회를 이끌 어 나갈 제3대 회장 선거를 다음과 같이 공고합니다.
총회 및 선거일에 앞서 충분한 기간을 두고 회원 여러분께 선거 실시를 안내하며, 후보 등록을 접수합니다.
입후보자 등록 및 확정
입후보자의 자격 요건을 확인하여 후보를 확정합니다.
정회원은 가입신청서 제출 및 회비 납부를 완료한 교사를 의미합니다.
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제42회 세계영상사회회 학술대회가 아주대학교에서 2025년 6월 26일부터 6월 28일까지 열립니다. 전국미디어리터러시교사협회에서는 '로블록스에서 어린이는 어떻게 살아가는가'를 주제로 워크숍 및 전시를 진행합니다. 어린이 이용자 연구, 로블록스 가이드북, 교사 연수 프로그램 등 로블록스와 미디어 리터러시 교육에 대해 소개하고 함께 이야기를 나눕니다.
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전국미디어리터러시교사협회(KATOM)은 디지털 공간에서의 어린이 청소년의 안전하고 즐거운 놀이와 문화가 확산될 수 있도록 노력하고 있습니다. 그러한 노력의 일환으로 세계적인 사용자 중심 게임 플랫폼 기업이자 어린이 청소년 가상 게임콘텐츠를 제공하는 로블록스와 함께 학생, 보호자, 교사를 위한 가이드 북을 개발하여 제공합니다.
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전국미디어리터러시교사협회는 지난 2022년 11월에 재난적 상황을 접한 어린이와 청소년이 참사 관련 뉴스나 정보에 적절히 접근해 이를 책임 있게 이용할 수 있도록 ‘디지털 시민을 위한 미디어 이용 가이드라인’을 만들어 배포하였습니다. 당시 제작한 가이드라인을 서울특별시교육청에서 새롭게 디자인하여 배포하게 되었습니다. 교육 현장에 도움이 되기를 바랍니다.
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이태원 참사 등 재난적 상황을 접한 어린이와 청소년이 참사 관련 뉴스나 정보에 적절히 접근해 이를 책임 있게 이용할 수 있도록 안내하는 가이드라인이 나왔다.
한겨레 2022.11.07. 최성진 기자
전국미디어리터러시교사협회는 이태원 참사 이후 최근 ‘재난 상황에서 디지털 시민을 위한 미디어 이용 가이드라인’을 만들어 배포했다. 참사 관련 추측성 보도와 확인되지 않은 소문, 거짓 정보의 무분별한 소비나 이용을 차단하고 비극적 장면의 반복적 재생 등에서 비롯하는 심리적 충격을 예방하자는 취지다.
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미디어리터러시교사협회, 재난 상황 미디어 이용 가이드라인 제작 박유신 회장 “어떻게 가르쳐야 할지 고민 들어, 미디어 교육은 정신건강과 안전, 개인의 삶과 공동체에 중요해”
미디어오늘 2022.11.06. 금준경 기자
미디어 리터러시 교육을 하는 교사들이 이태원 참사 후 어떻게 미디어를 이용해야 하는지를 담은 가이드라인을 만들었다. 전국미디어리터러시교사협회(KATOM)는 ‘재난 상황에서 디지털 시민을 위한 미디어 이용 가이드라인’을 제작해 배포했다. 가이드라인은 어린이 청소년은 물론 시민들이 참사 이후 미디어 이용을 어떻게 해야 하는지를 담은 내용이다.
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안녕하십니까. 전국미디어리터러시교사협회는 10월 29일 이태원에서 발생한 참사에 대해 깊은 애도와 위로의 마음을 전합니다. 이 사건과 관련하여 모든 공동체의 일원이 힘든 상황에 있습니다. 그러나 이러한 재난 상황일 수록 미디어의 올바른 사용, 무엇보다 디지털 시민 의식은 우리 공동체의 회복과 치유에 도움이 된다고 생각됩니다. 이에, 본 협회는 재난 상황에서 참고할 수 있는 디지털 시민을 위한 미디어 이용 가이드라인을 만들었습니다. 이 이미지를 주변에 공유해 주시기 바랍니다. 교육 활동에서, 또 동료 시민들에게 작은 도움이 되었으면 합니다. (Yooshin.park@gmail.com)
